lunes, 22 de junio de 2020
sábado, 20 de junio de 2020
Sesión 3.- Actividad 1-. Inteligencias múltiples (Reflexión y estrategias académicas)
Sesión
3.- Actividad 1-. Inteligencias múltiples
(Reflexión
y estrategias académicas)
Las estrategias que pueden complementar el método principal
de aprendizaje de la Universidad Abierta y a Distancia de México, son:
1.- Lingüístico- Verbal: El estudiante emplea la palabra escrita y verbal como elementos importantes para desarrollar sus actividades de estudio y la elaboración de actividades y tareas, por lo que, esta estrategia apoya continuamente el aprendizaje del estudiante y refuerza lo aprehendido en cada tema, por lo que complementa de manera directa al método de aprendizaje que materializa la Universidad a través de sus programas de estudio.
2.- Visual- espacial: El estudiante en todo momento tiene contacto con el mundo factico, por lo que, lo anterior le permite plasmar conocimientos reales y en su caso los que existen en la realidad, por lo que esta estrategia es un complemento muy importante para el método de aprendizaje de la Universidad, debido a que lo que el estudiante aprende a través de la teoría lo pone en funcionamiento a través de la practica o en su caso en el interior de su campo laboral, por lo que el estudiante debe no solo obtener conocimiento teóricos sino llevarlos a la práctica.
3.- Intrapersonal: El estudiante a través del desarrollo de su programa de estudios, debe implementar la utilización de técnicas y medios de estudio que le permitan obtener conocimiento de forma sencilla y práctica, además, de que el estudiante debe ser auto sugestivo al momento de desarrollar sus actividades académicas, debe obtener el aprendizaje de forma independiente complementándolo con lo desarrollado en la asignatura que se le ha encomendado. Por lo que desde mi punto de vista como estudiante esta estrategia es para mí la más importante, toda vez que mi aprendizaje debe ser reforzado con lo que yo investigo y analizo por cuenta propia, siendo la anterior estrategia complemento sustancial en el método de aprendizaje de la Universidad.
4.-Interpersonal: Esta estrategia es de suma importancia y funge como un complemento trascendental en el método de aprendizaje de la Universidad, debido a que como estudiante y con el fin de fortalecer las ideas y el conocimiento se debe interactuar con otros estudiantes, lo que permitirá que se combinen ideas y en su caso se mejoren algunos aspectos de las mismas.
Atendiendo a las estrategias antes descritas, es que como estudiante debo poner suma atención a lo que se me encomiende en casa asignatura, procurando desarrollar cada una de las actividades académicas de forma íntegra, en tiempo y forma, con eficacia y eficiencia e implementando día con día, estrategias que faciliten la obtención de mi aprendizaje y el desarrollo de mi conocimiento.
Como estudiante y desde mi punto de vista, las estrategias académicas que facilitan mi proceso de aprendizaje son:
2.- Utilización de medios digitales
3.- Organización de tiempos enfocados al estudio
4.- Elaboración de esquemas y/o resúmenes sobre el
tema estudiado
5.- Intercambio de ideas con otros estudiantes, que
permitan re-troalimentar mis ideas y el tema estudiado.
Así mismo, como estudiante ¿Qué inteligencias debes desarrollar?
R= Como estudiante las inteligencias que debo
desarrollar son:
a) Lingüística-verbal
b) Visual-espacial
c) Intrapersonal
d) Interpersonal
Las anteriores en su conjunto me permitirán analizar, desarrollar, intercambiar y en su caso mejorar mi aprendizaje y el desarrollo de mi conocimiento
De igual
manera, ¿Qué estrategias puedes usar para lograrlo?
R= Como estudiante las estrategias que implementare
son: Consulta de libros, elaboración de esquemas, interacción con otros
estudiantes, uso de herramientas y programas digitales, elaboración de agendas
que permitan distribuir mi tiempo y asignar horarios establecidos para
estudiar.
jueves, 18 de junio de 2020
Sesion2.- Actividad 2.- Modelo educativo de la UnADM
MODELO EDUCATIVO UnADM
(REFLEXIÓN, SESIÓN 2, ACTIVIDAD 2)
La
Universidad Abierta y a Distancia de México, a través de su modelo educativo,
proporciona al estudiante accesibilidad y flexibilidad, ofreciéndole la
oportunidad de estudiar en línea, obtener un grado y crecer profesionalmente,
logrando objetivos en su campo laboral.
Como estudiante refiero que me parece adecuado el modelo educativo que ha implementado la Universidad Abierta y a Distancia de México, debido a que en lo personal el suscrito por cuestiones laborales y tiempos reducidos no puede acudir de forma presencial a tomar clases en aula, por lo que, el modelo educativo se ajusta a mis necesidades y tiempos como estudiante.
Es importante que el estudiante mantenga contacto directo con las nuevas tecnologías, medios y procesos de aprendizaje, que en la actualidad constituyen la posibilidad de que el estudiante desarrolle un aprendizaje auto-sugestivo y en su caso determine las bases suficientes para su estudio.
El modelo educativo está centrado en el estudiante, el cual al termino del programa educativo que haya elegido desarrollara y materializara conocimientos, habilidades y competencias en su campo laboral, especializadas en un área específica de la ciencia.
El modelo educativo conforma de igual manera principios y valores que son parte indispensable en la formación de cada estudiante, además de que, a través de su normatividad señala al estudiante las reglas para desarrollar de forma correcta su programa académico, fomentando con lo anterior en el alumno la disciplina y responsabilidad en su actuar.
En este momento como estudiante, me llena de orgullo saber que la Universidad Abierta y a Distancia de México me ofrece una oportunidad de estudiar y alcanzar mis objetivos profesionales, a través, del desarrollo de actividades interactivas, así como, la retroalimentación de opiniones con otros compañeros del mismo programa educativo.
Además, la Universidad Abierta y a Distancia de México cuenta con instancias internas que me permiten como estudiante realizar los trámites académicos respectivos con facilidad y agilidad.
Sesión 3.- Actividad 3.- Análisis de Programa educativo
Sesión 3.- Actividad 3.- Análisis de Programa educativo Nombre: Pablo Espinosa Hernández Programa educativo: Licenciatura en Derecho...
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Sesión 3.- Actividad 3.- Análisis de Programa educativo Nombre: Pablo Espinosa Hernández Programa educativo: Licenciatura en Derecho...
